Kelayakan, Efektivitas dan Kepraktisan Aplikasi HAPPY TALK dalam Menstimulasi Keterbukaan Diri (Self Disclosure)Siswa MTsN 2 Aceh Besar

Abstract

Siswa MTsN 2 Aceh Besar, terutama yang berada pada kelas VII dan VIII, merupakan Gen  Z dan Gen Alpha. Mereka mengalami beragam persoalan yang mengharuskan guru Bimbingan Konseling (BK) mampu menggunakan berbagai pendekatan dalam memberikan layanan secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, efektivitas, dan kepraktisan penerapan aplikasi HAPPY TALK sebagai media Bimbingan Konseling bagi Gen Z dan Gen Alpha di MTsN 2 Aceh Besar. Melalui pendekatan Research and Development (R&D) model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), penelitian dilakukan melalui tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi aplikasi HAPPY TALK. Efektivitas diuji melalui eksperimen one-group pretest-posttest, sedangkan kepraktisan dinilai menggunakan metode kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Uji Z Wilcoxon, uji independen T, dan Uji  koefisien  regresi. Hasil penelitian menunjukkan aplikasi HAPPY TALK layak digunakan dengan persentase kelayakan 96% dari ahli materi dan ahli media. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterbukaan diri siswa, dengan perbedaan skor pretest dan posttest sebesar 21,069  poin  (p<0,001).  Dalam  hal  kepraktisan,  uji  koefisien  regresi  menunjukkan bahwa  setiap peningkatan satu unit pada X (kepraktisan aplikasi) berpengaruh dengan peningkatan 0,982 unit pada Y (keterbukaan diri siswa), dengan nilai p yang signifikan (0,000). Model ini menampilkan 60,3% variasi dalam variabel Y, sehingga menegaskan adanya pengaruh besar kepraktisan aplikasi terhadap keterbukaan diri siswa. Dari 100 lebih pengguna yang mengunduh aplikasi pada Google Play Store dan 86 pengguna yang sudah melakukan curhat, diketahui bahwa skor rata-rata tinggi untuk aspek kemudahan penggunaan (4,22  dari 5).  Penilaian  terhadap keamanan dan privasi aplikasi (skor rata-rata 4,28 dan 4,32 dari 5). Umpan balik yang dianggap cukup membantu dan relevan (skor rata-rata 3,90 dari 5). Secara keseluruhan hasil penelitian membuktikan bahwa Aplikasi HAPPY TALK merupakan solusi yang layak, efektif, dan praktis dalam meningkatkan keterbukaan diri (self disclosure) siswa MTsN 2 Aceh Besar.