Pengembangan Koleksi Buku Digital
Penguatan Peran Perpustakaan Dalam Mendukung Efektivitas Pendidikan Dan Pelatihan Keagamaan
DOI:
https://doi.org/10.47655/seulanga.v5i1.236Keywords:
Balai Diklat Keagamaan Aceh, Buku Digital, Peran Perpustakaan, Pengembangan KoleksiAbstract
Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi layanan perpustakaan, termasuk pada lembaga pelatihan pemerintah. Perpustakaan Balai Diklat Keagamaan (BDK) Aceh memiliki peran strategis dalam mendukung efektivitas pendidikan dan pelatihan melalui penyediaan sumber belajar yang relevan dan mudah diakses. Namun, pengembangan koleksi digital di lingkungan BDK Aceh masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah pengembangan sistem dan pengembangan koleksi buku digital di Perpustakaan BDK Aceh sebagai strategi penguatan peran perpustakaan dalam mendukung efektivitas pendidikan dan pelatihan keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dan dilaksanakan pada bulan Oktober–November 2025. Tahap penelitian meliputi identifikasi masalah, pengembangan produk, validasi dan ppenyempurnaan produk. Pengembangan dilakukan secara bertahap meliputi konsultasi konseptual, koordinasi teknis dengan SLiMS (Senayan Library Management System), sosialisasi donasi e-book, pengorganisasian koleksi, integrasi sistem offline serta penyediaan akses daring melalui platform FlipHTML5. Hasilnya berupa rak buku digital terkurasi dengan kategori relevan seperti Pendidikan dan Keagamaan, KeWidyaiswaraan dan Administrasi. Validasi oleh Widyaiswara dan pegawai menunjukkan respons positif terhadap kemudahan akses, relevansi konten serta kebermanfaatan sebagai sumber belajar mandiri tanpa memerlukan anggaran khusus. Pengembangan ini terbukti efektif dengan sumber daya internal dan biaya rendah, sejalan dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan serta kebijakan transformasi digital Kementerian Agama.
Downloads
References
Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama Republik Indonesia. (2023). Siapkan digitalisasi perpustakaan, Balitbang Diklat undang pustakawan BDK se-Indonesia. https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/berita/siapkan-digitalisasi-perpustakaan-balitbang-diklat-undang-pustakawan-bdk-se-indonesia
Balai Diklat Keagamaan Aceh. (n.d.). Perpustakaan Balai Diklat Keagamaan Provinsi Aceh. https://eperpus-bdkaceh.kemenag.go.id/
Ecobici, L. (2017). The fishbone diagram: A graphical presentation of the causes which influence the risk in audit activity. Economic Sciences Series, 17(5), 89–94. https://www.utgjiu.ro/revista/ec/pdf/2017-05/11_Ecobici%20Loredana.pdf
Gustafson, K. L., & Branch, R. M. (2018). Survey of instructional development models (6th ed.). Syracuse University.
Kirkpatrick, D. L. (1998). Evaluating training programs: The four levels (2nd ed.). Berrett-Koehler Publishers.
Montgomery, D. C. (2013). Introduction to statistical quality control (7th ed.). John Wiley & Sons.
Perpustakaan Balai Diklat Keagamaan Jakarta. (n.d.). Panduan penggunaan repository untuk pengelola perpustakaan digital Balai Diklat Keagamaan Jakarta berbasis Senayan Library Management System (SLiMS). https://repo.bdkjakarta.id/index.php?p=show_detail&id=121
PGSD Binus. (2022, April 25). Teori yang mendasari pembelajaran dengan teknologi digital. https://pgsd.binus.ac.id/2022/04/25/teori-yang-mendasari-pembelajaran-dengan-teknologi-digital/
Presenta. (2025, September 18). Mengukur efektivitas pelatihan: Panduan lengkap model Kirkpatrick untuk HRD. https://presenta.co.id/artikel/efektivitas-pelatihan-model-kirkpatrick/
Richey, R. C., & Klein, J. D. (2014). Design and development research: Methods, strategies, and issues. Routledge.
Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3–10.
Soković, M., Jovanović, J., Krivokapić, Z., & Vujović, A. (2010). Basic quality tools in continuous improvement process. Journal of Mechanical Engineering, 56(5), 304–315. https://www.sv-jme.eu/article/basic-quality-tools-in-continuous-improvement-process/
Suriani, S. (2025). Transformasi digital perpustakaan SMK Labor Pekanbaru: Mewujudkan akses informasi di era modern. Librarianship in Muslim Societies,
4(1). https://doi.org/10.15408/lims.v4i1.46218
Zainuddin, A., et al. (2023). Referensi terkait efektivitas pelatihan berbasis Model Kirkpatrick di Indonesia (disesuaikan dari berbagai sumber evaluasi pelatihan)
Firdausi, H., & Trihantoyo, S. (2021). Manajemen layanan perpustakaan digital dalam meningkatkan minat baca siswa. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(5), 1088–1103.
Jimi, A. (2019). Rancang bangun sistem informasi desa berbasis website (Studi Kasus Desa Netpala). Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 2(1), 1–7.
Mulyadi, & Laugu, N. (2019). Adaptasi pustakawan dalam menghadapi kemajuan teknologi. Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 15(2), 163–174.
Wahid, A. (2023). Kompetensi seorang pustakawan dalam menguasai teknologi informasi untuk mengelola perpustakaan digital pada era 4.0. LIBRIA: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/libria/article/view/16809
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 seulanga

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

